Публикации по теме «Дневник практики» (41-60)

В данном педагогическом дневнике представлены задания для развития предметно развивающей среды в кабинете.

Используя различные словари,научно-популярную литературу и другие источники,ученица 8  класса подготовила комплексное описание слова Надежда.

Написан как отчёт по практике при переобучении на учителя математики.

В циклограмме описываются функции классного руководителя в разное время учебного года.

Лето — удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то такое удивительное, был наполнен интересным познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.

Последние два десятилетия многое изменилось в образовании. Сегодня нет такого учителя, который не задумывался бы над вопросами: «Как сделать урок интересным, ярким? Как увлечь ребят своим предметом?

Рецензия

1. Заголовок рецензии

Рецензия на программу «________» (название), ФИО и должность автора программы, название образова­тельного учреждения, реализующего программу.

2. Общая характеристика программы:

•   образовательная область;

•   вид детского объединения (студия, ансамбль и др.), в рамках которого реализуется рецензируемая про­грамма;

•   адресат (категория обучающихся, их возраст, соци­альный состав и др.);

•       срок реализации, на который рассчитана программа;